中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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长远来看,职业教育学校面临的挑战就是,同样一个专业,在职业培训机构接受三到六个月培训就可以了,甚至更短。职业教育可能要转为短期或者中期的职业技能培训,三年到四年的长学制职业教育专业设置的必要性大大降低。

全国政协委员建议下放办学自主权

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更深入地研究表明,适龄人口达峰后,大学还会继续扩招吗?

与此同时,总体来看,我们学校目前没有哪个学科存在明显的师资富余。华东师大这几年在招生规模上一向注重逐步调整,也注重教师队伍的动态调整,不会出现某一年某个专业突然大幅扩招,师资跟不上的情况。我们现在强调,在逐步调整的基础上,持续提升教师的授课质量和学术水平。

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关于作者

王芳,独立研究员,专注于数据分析与市场趋势研究,多篇文章获得业内好评。